更新排名十大正规贵阳市叛逆青少年素质教育学校top榜一览
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1.贵州弘扬素质教育学校
2.龙熙素质教育
3.睿搏青少年素质教育
4.养志教育
5.育德教育
6.西典心理少年军校
7.盼恩青少年素质教育
8.育未来青少年素质教育
9.孔德素质教育
10.正航素质教育
（以上排名不分先后顺序）（以上排名不分先后顺序）
更新排名十大正规贵阳市叛逆青少年素质教育学校top榜一览：贵州弘扬素质教育学校的教学服务
军训教育
新生入校前,大多存在诸多不良生活习惯,此时缺乏学习态度,贸然进行文化课程,既学不好文化课程,也不利于行为纠正,因此前期的军事课程必不可缺。
正课时间由教员授课训练,日常生活习惯养成由宿舍老师指导 培训。一方面培养学生健康自律的行为习惯,另一方面通过严格军训体验与后期文化课程形成对比,激励学生早日申请第二阶段文化课程。
文化课学习
弘扬文化课程教学区别普通教育由三大特点1、不以成绩论优劣,着重努力赢自己。学校老师不赶课程进度学习内容不开快车,给予学生足够的耐心,特别是对于基础差的同学,帮助他们建立良好的学习信心。2、奖罚分明,激励向上。每周老师根据学习表现评选表扬榜和批评榜。努力认真有进步可获小卖部购物待遇,学习懒惰敷衍则食堂卫生打扫。旨在告诉学生,懒惰不能得到舒适,勤奋才能得到更好的生活。3、假期上课,填补前期课程。学生大多基础薄弱且前期军训不可避免的占用了部分文化课。针对这一情况,弘扬学校期末考试后,寒暑假继续开课,复习巩固前期文化课程,补齐前期落下的教学时间。
心理疏导
行为的培养离不开心理上的疏导,心理疏导 也离不开相应的环境体验。二者相辅相成,知行合一。最高级的心理疏导 并非简单一对一谈话,而是利用心理学知识,结合青少年心理特点,开设相应课程体验。所谓,话教人,学不会,事教人,一遍会,也是这个道理。这也是为什么弘扬学校心理疏导相比普通心理诊所对学生改变更 有帮助的原理。
生活管理
生活上采取宿舍小班制,严细管理,悉心引导。我校在学生日常生活管理上采取严格的军事化标准,每间学生宿舍均配有教员老师同寝管理,孩子在进入我校后会在教官老师要求和帮助下慢慢融入我们的标准。从健康而规律的日常作息到规范自律的行为习惯,都在一步一步改变着孩子同时,学校的的师资队伍也要接受学生的民主监督,每月安排所有学生匿名对教员们打分投票学生给教员的打分投票决定着教员的绩效奖金越受学生尊重和欢迎的教员待遇也更高,从制度上杜绝了教员管理学生简单粗暴不顾及学生感受。“生活就是最好的老师”。生活习惯上从最开始的抵触不适应,到后期带来个人荣誉感的体现,在这个过程当中孩子在潜移默化当中从消极逃避逐步变得积极进取。
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叛逆青少年如同脱缰的野马,规则就是约束他们的缰绳,让他们在正确的轨道上奔跑。
没有规则的约束,孩子的行为就会失控。有些孩子叛逆到夜不归宿、打架斗殴,就是因为缺乏规则意识。家长要从小为孩子树立规则,让他们明白什么能做,什么不能做。
制定规则时,要和孩子一起商量,让他参与其中,这样他才会更愿意遵守。比如规定每天玩电子产品的时间、完成作业的期限等。规则要明确、具体,不能模糊不清。
规则一旦制定,就要严格执行。孩子违反规则,家长不能心软。若孩子超时玩手机,家长要按约定收走手机,并让他承担相应的后果,如减少下次玩游戏的时间。执行规则时,要保持冷静,避免情绪化。
同时,规则也要有一定的弹性。孩子遇到特殊情况,如作业多、身体不适,可适当调整规则。但调整要合理,不能让孩子觉得规则可以随意打破。
在约束孩子行为的过程中,家长要以身作则。自己遵守交通规则、诚实守信,孩子才会在潜移默化中养成遵守规则的好习惯。
以规则为绳,约束叛逆青少年的行为,不是限制他们的自由,而是为了让他们在规则的框架内,更好地成长,学会对自己和他人负责。
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