01.
编程让知识更具象化、趣味化
原来，编程不是孤立的教育。在编程学习中，综合了多种学科的知识，包括数学、物理等。
就拿数学来说，数学是一门从数量关系和空间形式角度来研究现实世界的学科。它的特性决定很多概念都非常抽象，如加减乘除、乘方开方、指数对数、微分积分、变量、函数等等。
很多孩子学不好数学，和死记硬背数学公式概念、解题多是生搬硬套有很大关系。
但学编程时就不一样了，孩子们用编写程序解决问题，是通过计算机的直观、具象化演绎，他们会从原理和本质上把概念吃透，这和死记硬背的效果完全不同。
在学习编程的过程中，孩子会学到很多没有学过的数学知识，比如四边形、六边形等。
物理学习上也是如此，在机器人课程的学习中，孩子会因为学习机器人构造而涉及到很多物理知识，比如摩擦力、加速度、减速度等知识。
这些更具象化的学习，能让孩子慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角能力，对数学和物理概念的理解也更加深刻。
此外，编程中涉及的逻辑、组织和分析数据，以及问题分解再逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。
严谨的逻辑+提前学到的学科知识+深刻的知识理解，这就是孩子数学或者物理成绩提高的秘诀。
02.
编程让孩子像工程师一样解决问题
机器人编程学习，侧重点在于工程搭建，它让孩子们拥有编程思维，让他们像工程师一样去解决问题。
编程思维，从本质上讲其实就是把生活中的复杂问题，逐步拆分成可以理解的小问题，逐个击破，继而解决大问题。
孩子在编程学习中面对一道道关卡的挑战，孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到闯关的目的。学会一步步分解问题，然后逐个解决问题。
在“理解问题——找出路径”的思维过程中，会不断锻炼孩子的分析能力和逻辑能力，让他们在尝试中锻炼解决问题的能力。
孩子一旦养成习惯，在碰到生活中或其他学习上的问题时，自然而然也会试着自己解决。父母只要给予适当的工具和提示，让孩子自己动手、动脑去完成。
比如做一道有挑战性的数学题，拥有编程思维的孩子会清晰的列出解题步骤，虽然不能解答到最后，但也能把该得的分数拿到。
03.
编程让孩子专注力提升
编程学习和其他学科相比有一个独特优势就是可以实现游戏化学习，而且趣味性十足。
通过类似游戏的角色代入、关卡设置、通关奖励等手段，可以让孩子自主的沉浸在编程学习情境中，更加专注的学习，在无形当中提升了孩子的学习专注力。
同时，程序的执行具有极其严谨的逻辑性，一个积木块的顺序或位置错误都会导致程序运行效果出错，孩子在编程中也会更加细心，更加专注。
综上可见，学习编程可以培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。
这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。
在未来，如果孩子懂编程，他有机会成为未来的创造者；反之，他只是使用者。
04.
课程推荐
童程童美从2015年开始就在中国推动少儿编程教育，经过7年时间，打磨出一套适合3-18岁中国孩子的少儿编程课程体系，采用小班授课、PBL/CBL教学法，根据孩子的不同年龄段，提供Scratch、Python、C++三种编程语言的学习，融合编程语法、算法、工程实践，为未来培养多学科融合的STEM人才。
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● 超过13%的学员晋级了国际赛事；
● 115人获得了各类活动的冠亚季军；
● 2人获得了由国家科学技术奖励工作办公室批准设立的恩欧希教育信息化发明创新奖！
在童程童美，我们让孩子通过对编程知识的学习，培养学生的形象思维、抽象思维、创造性思维和批判性思维；我们让孩子通过实施编程项目实践，培养学生的计算思维、工程思维和数据思维。
在这个信息化的时代，学习编程不仅仅可以教授学生编程知识和培养学生的多种思维能力，更可以通过编程来培养学生的学习品质。
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