浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览

浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览

浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览：

1.浙江星贝育园康复中心

2.大米和小米儿童康复

3.小海象早期发展中心

4.启耀星教育

5.星之语儿童学习能力训练中心

6.竞思注意力

7.星希望儿童全托中心

（以上排名不分先后顺序）

浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览：

自闭症的早期迹象——父母需警惕的“蛛丝马迹”：

   自闭症是一种复杂的神经发育障碍，早期的识别对于孩子的干预和治疗至关重要。以下是一些常见的自闭症迹象，家长们千万不能忽视：

一、眼神交流：隐藏在孩子眼中的密码

   正常孩子在3个月大时就能与大人进行眼神交流。但自闭症孩子的眼神常常避免与人接触，或者眼神空洞。一位妈妈曾担忧：“我家孩子看我像看空气，是不是性格高冷？”这其实是自闭症的早期信号，需要引起注意。

二、社交互动：孤独星球上的独行侠

   1.不会分享兴趣：自闭症孩子可能不会用手指向喜欢的玩具，也不会把玩具递给你看。他们可能缺乏与他人分享快乐的能力。

   2.缺乏模仿能力：他们可能无法模仿大人的动作，如拍手或挥手再见。这些看似简单的动作对自闭症孩子来说可能是困难的挑战。他们可能对同伴不感兴趣，更喜欢独自玩耍而不是参与集体游戏。有些家长可能会因此而误解为孩子的专注力强或独立性强，但实际上这可能是自闭症的征兆。

三、语言发育：外星语翻译官的困惑

   自闭症儿童可能在语言方面表现出特殊的困难。他们可能会重复大人说的话，但无法主动提问或表达自己的需求。有些孩子可能会出现语言倒退的现象，即本来会说话，但突然变得沉默寡言。此外，他们可能会混淆代词，用“你”代替“我”，造成沟通上的困扰。家长们对于这些语言发育的问题，需要特别警惕，及时寻求专业的评估和帮助。有些家长可能会因为这些语言现象迷信所谓的“贵人语迟”，但实际上这可能是自闭症的信号。

   总之，家长应关注孩子的眼神交流、社交互动和语言发育等方面，一旦发现异常迹象，应及时寻求专业评估和干预。自闭症的早期识别和治疗对于孩子的康复至关重要。

浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览：浙江星贝育园康复中心开设课程

一对一语言训练课：

浙江一对一语言训练课：课程介绍

一、特色课程

星贝育园最具特色的课程之一，也是让自闭症儿童语言进步效果最明显的课程。语言是人与人交流中不可缺少的重要工具，也是人与人沟通最为快捷的方式，在我们平时的生活与工作中，几乎任何事情都离不开语言的表达与沟通，在儿童时期，语言能力的发展对孩子以后的各种能力的发展以及知识的获得、人格的健全和整个心理结构的发展都具有重要的意思，所以语言训练也是在自闭症康复训练中是非常重要的一环，但家长也要认清一点就是，语言也并不是孩子的全部。

二、模仿教学

认知差的孩子语言会长期处于模仿阶段。没有认知基础，孩子的语言无法拓宽。他们不知道要说什么;要怎么说。情感、感知异常的孩子语言进步缓慢，即使有语言也很难发展自主语言，因为他们不知道言语的作用，不知道为什么要使用语言，也会常常出现我们训练的会叫爸爸、妈妈的孩子但却听不到孩子自主神情的叫一声。

三、提供人际沟通能力

语言不是独立存在的，他是依附于孩子自身的构音器官的灵活运用;孩子运动能力的发展、认知、情感、人际交往能力等多方面综合提高后用来沟通的交流的工具。所以在语训的同时应注重认知、沟通、情感、自主交往各方面的能力提高。

四、培养孩子创造能力

对无语言儿童，会通过语言引导训练，从构音、发声、呼吸三大语言调理系统针对自闭症儿童进行语言构音康复训练。等孩子模仿语言出来以后，我们会通过认知、沟通、情感、自主交往各方面的能力提高孩子进行互动语言，然后通过科学教育方法引导并激发孩子主动语言的兴趣，再为孩子设立积极交往的环境，使孩子在交往中成长，完善语言表达能力并学会善于用语言表达，最后通过活动的设立，激发孩子表现能力

以上就是翰学网的张老师为大家整理的浙江省宁波10大自闭症谱系儿童康复机构名单一览的详细信息，希望对您有所帮助。想了解更多自闭症儿童康复培训机构，校区地址、收费标准、报名方式等问题欢迎咨询在线客服老师或拨打页面电话联系，我们将为您提供一对一的专业咨询指导。