国际初中个性化基础辅导培训课程

一、课程介绍

       中学生通过学习中国国家课程巩固学科知识，为其入高中预科项目做好准备。

       在中学阶段，我们采用跨学科的主题学习方法来培养学生的全面探究性学习能力。这些课程均采用中英文双语教学。通过基于项目的学习，我们培养学生的批判性思维以及独立分析和解决问题的能力。 我们学校将为您的孩子提供许多锻炼社交能力的机会，帮助为他们在今后的人生中走向更广阔的舞台做好充分的准备。

二、课程设置

       初中课程将为在高中阶段的学习做充分的准备。在接下来的几年中，学生将接受更多授课模式，以此深化在小学阶段所学习的知识及技能，并未之后更为多元的学习打下坚实的基础。诺德安达全新的STEAM跨学科项目于2017年8月正式启动。

       科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)这几门基础学科，在孩子们追求学术、社会和个人成就的道路上，将起到不可估量的作用。通过实际动手解决问题，培养您的孩子灵活应变的各种技能，包括创造力、求知欲、抗挫折能力、应变能力、合作精神和自信等，这些技能将会奠定孩子们通往广阔未来的道路。

       STEAM课程通过尝试解决现实世界中涉及科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)等多个领域的综合问题，培养学生灵活变通的重要技能，包括灵活性、创造力和沟通能力。我们鼓励学生亲身开展实验，而非被动接受指导，让他们明白，即使再棘手的问题，也能够通过合作和批判性思维来解决。此外，诺德安达教育还与麻省理工学院合作，为学生带来创新型STEAM学科学习方法，鼓励学生积极创新和实验，并教授他们如何将这些技能应用到实际情况中。

三、教学目标

       课程注重培养学生学术能力的能时，通过跨学科学习，培养学生在学科间建立联系，综合应用多学科知识解决实际问题;通过概念驱动学习，教会学生归纳知识的共性，实现能力迁移;将学科知识放入实际生活中理解，将实际问题纳入学科中学习，培养学生关注变化世界的意识;通过系统的学习技能学习，教会学生终生学习的能力。

       注重英语语言本身的学习，并强调在学科内的英语语言学习，确保学生与高中的全英文学习无缝对接。