招生对象：18周岁以下“不上学孩子”（全国招生）

胁迫父母   严重叛逆   亲子冲突   打骂父母   亲情淡漠   亲情冷漠 散漫懒惰   拖沓懒散   贪玩无度  

自控力差   个性叛逆    暴躁易怒   自闭忧郁   交际障碍   早恋早熟   离家出走   缺乏自律   沉迷手机  

不服管教   无法管教   对抗老师   频繁请假   厌学拒学   逃学辍学   双向情感  人格异常   说谎偷摸  

行为怪异   不良交友   夜不归宿   混迹社会   暴力倾向   打架斗殴   臆想症状  奢侈攀比   违法违纪  

自卑自闭   孤僻自卑   消极极端   情绪低落   焦虑症状   仇视父母 抑郁倾向   社交恐惧   穿着怪异  

黄毛纹身   耳钉舌钉   ……

养正确认知，建和谐关系。

12步挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福全社会。

外调：行为矫正

• 第一阶段：情绪稳定，适应环境。

内调：提高认知 激发内区动力

• 第二阶段： 言行举止，个人形象，衣着打扮，洗衣袜，整理内务，作息规律，文明礼仪 。

• 第三阶段： 健全人格，身心健康，高尚品德，感恩孝敬父母，勤奋好学，激发求知欲。

• 第四阶段：反躬自省，认知觉醒，培养阅读习惯，提高认知，激发内区动力。

• 适社：接受社会性技能学习

• 第五阶段： 立志，励志，做有责任，有担当的人。爱人，爱己，爱家，爱国，让生命变得更有意义。

• 第六阶段： 与人和平相处，建和谐关系。多赢处理问题，利人利己，互相成长。培养社会性的基本生存技能。

• 第7阶段： 改变自己命运，改变别人命运，改变家庭命运，改变国家命运。

返校：返校衔接

• 第八阶段： 从根源解决手机瘾、叛逆、抑郁、青少年违法犯罪……

• 第九阶段： 恢复亲子/师生/同学/学科/身心和谐关系，返校测试，小助教，欢送典礼 。

复训：复训 回报社会

• 第十阶段： 家校互动，学生、家长免学费复训，学以致用，服务社区，回报社会

• 第十一阶段： 父母学习修，合格父母；孩子学习修，合格孩子，亲子关系和谐，家庭和谐 。

学习：齐修共进 正确认知，建和谐关系

• 第十二阶段： 每周家庭会议，共学《了凡四训》。

注：反思成长记录本，修复亲子/师生/同学/学科/身心和谐关系，父母学习育子知识，创造亲子交流机会。

受教6个月，离校状态：

懂事听话  阳光自信  内心强大   责任心强   体谅父母   感恩父母  做事利索   热爱生活  

执行力强  尊重老师  远离贪玩   专注学习   乐观开朗   不怕困难  做事坚持  融入集体

认真学习  喜欢学习  积极阳光   阳光开朗   注意集中   自信坚强  远离游戏  团队精神

办学理念和宗旨：

尊重个性，保护天性，有教无类，因材施教；

多元培养，成就英才，实事求是，与时俱进。

办学目标：

挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。