广东湛江【值得推荐】青少年叛逆期军事化管教学校

广东湛江【值得推荐】青少年叛逆期军事化管教学校

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1.广西德馨励志教育

2.养志教育

3.育德教育

4.西典心理少年军校

5.盼恩青少年素质教育

6.育未来青少年素质教育

7.孔德素质教育

8.正航素质教育

9.立仁素质教育

10.新叶素质教育

（以上排名不分先后顺序）

广东湛江【值得推荐】青少年叛逆期军事化管教学校：广西德馨励志教育的教学优势

机构自2002年创办以来,积极推动与高校研究机构和zheng府相关单位合作先后与广西未成年犯管教所合作建立了广西区未成年犯管教所预防青少年犯罪法治宣传教育基地,与广西大学行健文理学院合作并建立了合作共建育人单位,与广西拥军优属基金会合作建立了广西拥军优属长塄岭培训基地、与德孝中华大讲堂合作建立了德孝中华大讲堂教育基地,与广西南宁市公安局兴宁分局合作建立了兴宁区社会矫治教育社会观护点,并陆续获得了心理教育百校工程科研基地、心理助人与社会工作服务站、诚信办学社会满意明星机构等多项荣誉与称号。与广西心航线教育咨询中心合办高情商父母课程。孩子的心理健康源于家庭和谐,本课程帮助父母了解孩子的真实需求,掌握最常用、最实用的育儿工具,轻松解决孩子的各种问题。做高情商父母,学会与孩子进行沟通,帮助孩子找到安全感和责任感,提高父母与孩子之间的亲密感,创造幸福家庭生活。

我们秉着科学教育的方针,引进全国知名大学和广西多家高等院校的先进教育理念和教育方法,不断探索异常行为青少年的教育模式。现承担了一项国家级课题研究,一项省级重点课题的研究工作,本机构办学的核心思想“GXL'是广西“十二五”重点课题《在基础教育中针对青少年行为开展特别规范教育的实验与研究》科研成果。

【感化】：我们以国学救育为主,以感恩教育为辅,通过心理输导打开孩子心廉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾。帮助孩子树立正确的人生现、价值观,学会感恩、孝敬父母,尊重他人。

【行知】：通过军事训练,磨练孩子意志、增强孩子身体素质、自信心、责任感以及团队意识。通过军事生活,提高孩子生活的自理能力、动手能力、 自律能力。通过各种活动及日常生活,使孩子学会互助互爱和团队合作。

【乐学】：在快乐中学习,从学习中找到乐趣。实行开放式教育,培养孩子学习兴趣。发现和培养孩子的兴趣特长,激发潜能,让每位孩子从学习中获取自信心。

来到机构,心理老师会与新生家长进行沟通,了解孩子的问题和情况根据孩子的情况给孩子制定成长计划,在今后的学习中,心理老师会根据孩子的问题特征,进行一对一的心理辅导和家庭咨询,并且推荐相关的心理辅导课程。

办学宗旨：

使命：帮助有不良行为的青少年建立正确的三观、改正存在的不良习性,养成良好的生活习惯,找到人生目标,并为之努力奋斗。帮助家长修复亲子关系,建立健康和谐的家庭关系和环境。

愿景：成为一个专注于“问题”孩子与“问题”家庭教育的全国性领先企业。

校训：学做人,学做事。

服务宗旨：爱心、细心、耐心、恒心、信心；

发展历程：22载风雨同行为每一个孩子的改变和家庭的幸福而不懈奋斗。

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青春阶段孩子的独特行为特征解析

一、情绪起伏不定

青春期的孩子会经常性地出现情绪上的大幅波动,常常因一点小事而突然对你大发雷霆。这并不一定意味着他们心存敌意,而可能是这一时期身体和心灵正在经历的复杂变化所导致的。

二、手机与社交媒体依赖

在这个时期,手机成为了孩子们的亲密伙伴。他们的QQ和微信会频繁收到消息提示,不断发出滴滴声。他们往往忙于回复消息,这反映了他们正在与朋友进行密切的社交互动。

三、精神易分散,容易走神

这一阶段的孩子们往往会在学习中表现出分心和发呆的情况。即使和他们交谈时,也可能会忽视你的话。这并不意味着他们不尊重你,而是他们可能正在思考其他事情或沉浸在自己的思绪中。

四、个人空间的需求增强

他们在用餐后选择关上自己的房门,拒绝你进入其私人空间。这可能是为了保护他们的个人空间和隐私,同时也体现了他们对独立性的需求增强。

五、对学校生活态度转变

他们可能对上学、老师、班级等话题显得不感兴趣或回避相关话题。这可能与他们对未来道路的探索和思考有关,也可能只是这一时期特有的心理反应。

六、兴趣转移

他们可能不再热衷于阅读、看电影或去书城等传统活动,而是转向了与同龄人的交往或探索新的兴趣领域。尤其是那些“不务正业”的小混混可能暂时吸引了他们的注意。

七、学习状态的变化

他们可能会在学习上表现出明显下滑的迹象,不愿你参加家长会或你与老师交流时表现得极为忌讳。这可能反映出他们对于自身发展方向的困惑和不安。

八、对隐私的敏感

如果未经他们的同意而翻动他们的书包或私人物品,他们可能会表现得非常生气。这些物品里往往有他们的私人物品和小秘密,比如小纸条、小饰品或动漫书等,这些都是他们这一时期的兴趣和情感寄托。

综上所述,青春期的孩子经历着身心上的巨大变化,他们的行为和态度也相应地发生了变化。作为家长或监护人,理解这些变化并给予适当的支持和引导是非常重要的。

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