申论对答案时，最难受的往往不是完全不会，而是材料似乎都读过，答案却总漏几项。有人马上把原因归结为读得不细，下一题便逐字逐句反复看，结果时间更紧，漏点仍未减少。
其实“漏点”只是结果，问题可能发生在不同环节。先分清题干有没有看懂、材料有没有归并、答案有没有表达，才能知道下一次该改什么。
题干先确定对象、范围和任务
落笔前可把题目要求回答谁、针对什么现象、从哪些材料寻找、需要概括还是提出做法分清。若对象和范围错了，后面读得再细也可能把无关内容写进来。审题标记不宜满篇都是线，只保留真正影响作答方向的限制。
阅读材料时，不必每段都立即写答案。先判断段落之间是在并列不同问题，还是解释同一问题的不同表现，再决定归并。过度依赖每段一个点，容易重复；只看主题词，又可能漏掉具体动作和条件。重改时要写出漏点发生在哪一步。
对照参考思路时，可以给漏掉的内容回查来源：是题干没有要求自己去寻找，还是看到了却没有归入答案，亦或是心中理解但表达过于笼统。每种情况对应的重练不同。把“下次认真点”改成具体动作，复盘才有价值。
同一道题的重改不应只替换几个词。可以重新列题干任务和材料关系，再独立写一遍答案，比较层次是否完整、每点是否有材料依据。若时间不足，还要检查前面是否在低价值摘抄上耗费过多。
有效批改应指出怎样重读和重写
限时练习时，可为审题、阅读和书写分别留下大致时间。若某一段反复阅读却没有新增信息，就先回到题干，减少无效停留。
搏众公考的老师可协助分析审题、归并与表达中的具体漏点，安排有针对性的重改和后续练习。选择课程时，除了看参考答案，更要了解批改能否指出为什么漏、下一次先改哪一步。
如果你总是对完答案才恍然大悟，可以直接从一类最常漏的题型聊起，不必先整理大量错题再咨询。申论训练与课程安排可联系19149401715了解。
