青少年素质教育培训

心理辅导：

华力拥有一批专业精湛、经验丰富的心理专家，全年开设青少年心灵成长课程，在学生的个体咨询、家庭治疗、团体治疗等领域都颇有建树；所有的心理老师均有专业的心理学培训背景和多年的青少年心理辅导工作验。心理辅导工作分为个体咨询、家庭治疗、团体辅导，并定期开展心理健康普及课。个体咨询：根据每个学员不同的特征制定不同的心理咨询方案。

行为矫正：

华力实行全封闭准军事化管理，在磨练学生意志、强健学生体魄的同时培养学生独立自信、吃苦耐劳的精神。所有教官均毕业于军校或为优秀退伍军人、并接受过专业的心理行为训练。他们将在学员的队列训练、内务卫生、和其他一切团体活动中设立严格的行为准则。通过强化、消退、代谢等行为训练方式来重塑和改善学员的不良行为模式。增强学员体能、提高抗挫折能力、提高学员承担责任和后果预测的能力。行为辅导员会及时把学员在行为训练中遇到的问题反馈给心理老师，然后根据每个学员不同的特征，和心理老师共同制定出该学员下一步的行为训练计划。

法制教育：

用列举实例来增加青少年法律知识、预防青少年犯罪。我们还定期开展关于生命、性教育、感恩率先采用、绿色上网、珍爱地球等为主题的演讲，定期组织学生参加社会公益活动（如：校园霸凌，珍爱生命、远离毒品等），从而促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

国学礼仪：

“人之初，性本善；性相近，习相远” 。人本性是善的，但后天渲染的习性很可能背离了人本身的习性，我们的孩子亦是如此。如果不加以导正，就会发生“苟不教，性乃迁”的悲剧。人既然是学坏的， 所以也是能教好的。孝开了，百善都开。如果孩子时时想着不能让父母丢脸，他那种自我关照、警醒的能力就上升了，他会懂得尊敬别人的父母乃至所有的人。学生们通过学习《弟子规》的课程，懂得孝亲尊师；通过学习《了凡四训》，知道积极进取，命运掌握在自己手中。
学习兴趣：

教学过程中，设计了足量的类似活动：比如超强记忆方法训练、如何牢记历史人物训练、数学公式记忆技巧、如何记录课堂笔记、如何预习、上课如何提问、如何排除课堂杂念、如何考试、如何完成课外作业等等，真正做到“授人以鱼，不如授人以渔”。
感恩教育：

老师会根据家长和孩子不同的心理特征和行为特征开设一系列的感恩课程。感恩课程每月不少于一次、每次持续三天，家长和学员分区授课。感恩课程包括深层次的自我探索、家庭互动模式对孩子性格和行为的影响、如何理解自己和他人等等。感恩课程能增进家长和孩子之间的亲密关系、既能有效宣泄情绪、又能增强双方理性思维和理解他人的能力，是青少年成长系列课程中不可替代的环节。

家长培训：

不定期组织家长课程，家长收获到的不单是教育孩子之道，还有夫妻相处之道，只有家庭和谐了，孩子才会愿意回到家庭，也只有家长有了良好的教育方式孩子才能健康成长。