孩子为什么会出现问题？

现在孩子被社会,被时代,就业压力,学校和家庭推着向前走,在这个过程中孩子没有更多自主的选择权,学习学校家庭对孩子学习单一的评价体系,造成了学习好才是好孩子,优秀孩子的定义,生活中家长包办比较多,孩子基本是除了学习什么都不干,学习是孩子当下唯一要做的事情,再加上紧凑的学习节奏,剥夺了孩子除了学习以外更多的体验感,价值感,成就感,动手思考能力,抗压抗挫能力的建立,正确积极向上同伴社交关系的建立。

当孩子在学习过程中有压力的时候,没有正确释放情绪和释放压力的途径和方式,唯有手机是最快可以满足孩子的心理需要,加上父母的不懂得不理解孩子的心理状态,情绪状态,只是不断地说教讲道理,不会正确引导,导致亲子关系的变差。

当孩子学习越来越跟不上的时候,孩子的自信心受到打击,挫败感增强,能量被消耗,就会不想上学,不愿意学习,想要逃离,但被灌输的观念,孩子也很知道学习的重要性,这种内心的纠结矛盾挣扎,也会造成孩子自我攻击,焦虑抑郁的心理问题产生,孩子情感需要认同感,存在感,开始向外找寻,例如早恋,结交不良少年,抽烟,喝酒,做违法乱纪的行为等等。

毕竟孩子还未成年,三观认知没有建立起来,没有辨别的能力,认知存在偏差,在错误的认知上越走越远,甚至孩子这种挫败的体验,会影响到他未来的生活工作,甚至违法犯罪或躺平啃老。