启德青少年素质教育课程

个人形象训练

军事基础训练课程：学校采取全封闭军事化管理模式，多种军事项目的学习与体验，达到军容严整，令行禁止，方能提升自我约束力，自我管控能力，时间观念等。

文化教学课程：由文化课老师分年龄，按进度教育教学，力所能及掌握更多文化基础，能回归校园，跟上进度。

拓展训练课程：通过丰富多彩并富有意义的拓展游戏增强学员的凝聚执行力，团队合作，沟通能力

劳动教育课程：劳动创造美好生活；叠军被，卫生大清整，洗熨衣服，小小厨神，以及其他家务劳动，因为只有懂得家务劳动，才会具备家庭责任和个人责任，社会责任。

社会实践课程：参加有意义的社会实践活动，如：变形记，城市美化天使，研学场馆参观学习，社会公益活动实践者等，促进学员综合素质，引导学员健康成长，树立正确人生观，价值观，社会观。

感恩教育课程：通过不同形式，方法，组织感恩课程，让孩子真正换位思考，把学员真正培养成为一名，知礼节，懂感恩，存孝道。常怀感恩之心的人。

国学礼仪课程：加强中华传统基本礼仪，提升个人素质，让每位学员成为：中华传统礼仪的践行使者。

心理辅导课程：

心理辅导课程分为“一对一”辅导，“团体”辅导两种形式；

目标：培育学员的健全人格，以及良好的个性心理品质，真正走到孩子的内心世界。

十商活动课程：“十商”活动丰富多彩，“十商”为：逆、智、胆、心、灵、健、财、志、德、情；是孩子德智体美劳发展。

法制进校园课程：“关爱明天，普法先行”，让法治走进校园，使同学们接收普法教育，增强法制观念，成为学法、执法、懂法、用法的好公民。

演说与口才课程：一个人是人才不一定有口才，一个人有口才一定是个人才；让孩子们主动站到舞台，说出梦想，坚定未来，青春无悔。

爱好兴趣激发与培养课程：培养孩子真正喜欢的兴趣爱好，有时比学习更重要，这是让孩子自我解压，直面挫折的有效方法；这是让孩子找到自信的好方法；这是让孩子感觉生活非常有意义的必要手段。