教学优势：

我们和学校有什么不同

课上课下：

成绩提升不仅在于课上，更重要的是课后巩固，课上和课后各占 50%，如果在课后没有人监督作业、背书、预习的话，和公立学校有什么区别？

敢去取舍：

数理化生的试卷难易程度都有规律，搞懂 80% 和 0% 是一样的，在高考时都是得不到分数的，重要的是把会的做对，对于难题有选择的讲解或者不讲，把时间放在好得分的题型上。

分层教学：

老师工资和成绩挂钩，在上课的时候会针对不同的情况进行分层讲解，在课后布置作业的时候也是一样，会根据每个人情况布置课后作业。

教务体系：

不仅任课老师工资和成绩挂钩，班主任工资也和成绩挂钩，班主任不仅监督学生作业背书预习情况，还注重学生心理建设，还要保持定期家校沟通，学校、老师、学生三方合理，尽最大努力想方设法提高学生成绩。

手机管理：

一个人的精力是有限的，若是分摊精力刷抖音、微博、小红书等杂事上，成绩的提升会受到严重影响，每周三是手机开放日 , 星期三下午放学时间 5:20--6:30 可以给学生 , 家长可以在这个时间联系学生，也是为了避免学生藏第二、第三手机 , 更人性化，我们的目的是堵不如疏。